Валентиновна
Пользователь
Сообщений: 5
|
 |
"САМАКАНЬЕ" ребёнка стало проблемой. Как воспитывать такого ребёнка?
« : Март 10, 2010, 21:55:53 » |
|
Здравствуйте! Внучке 3,8 года. Девочка очень развитая для своих лет, активная, добрая. Физическое развитие и здоровье нормальное. Проблема в её поведении. Она все взаимоотношения с людьми строит на первичном, очень категоричном, доходящем до истерик, отрицании действий, предложенных ей кем-то. Например, подашь ей полотенце вытереть ручки, скажешь "бери, вытирай". Она возьмет полотенце, повесит его обратно, скажет "ну, вытирай", потом возьмет его САМА и вытрет ручки. Огромная проблема в этом плане с одеванием утром в детский сад. Она стаскивает с себя рубашечки, курточки, если поможешь ей, например, застегнуть кнопочки. Не позволяет дотронуться до себя, когда помогаешь ей что-то делать, кричит «не трогай меня!». После этого говорит «я сама потрогаю!», трогает себя в том месте, где к ней прикоснулись, и начинает плакать от обиды и возмущения, что к ней прикоснулись БЕЗ ЕЁ РАЗРЕШЕНИЯ!
Другой пример. Предложишь ей поучиться рисовать что-либо. Она наотрез откажется, а через некоторое время САМА будет просить поучить её рисовать.
Но когда начинаешь ей показывать, как надо рисовать, выхватывает карандаш и начинает кричать "САМА!" и плакать. Она не хочет, чтобы ее обучали. Она
доходит до всего самостоятельно. В результате у нее все получается, но мы бы хотели облегчить процесс обучения, помогая и подсказывая ей. "САМАКАНЬЕ"
достигло критического уровня. На каждую просьбу, обращенную к ней, она отвечает отрицательно, но затем, как правило, просьбу выполняет,
предварительно убедившись в том, что желание выполнить просьбу исходит от нее самой, а не от кого-либо.
Спасает положение такой приём, говорим ей: "Скажи маме, чтобы она помогла застегнуть тебе курточку!" Она говорит, и после этого разрешает помочь
застегнуть!!! Но ведь регулярно невозможно применять эту хитрость
Девочка вполне самостоятельная, одевается почти полностью сама, за столом тоже никто ей не помогает. У неё очень хорошая память. Наизусть рассказывает все свои книжки. С одной стороны она права, что хочет делать всё самостоятельно, но в нашем случае это приобрело болезненный, повсеместный характер. Ребёнок постоянно находится в напряженном состоянии, отстаивая свои, не понятные нам, принципы.
Мы переживаем за её психику. Переживаем, что ей крайне трудно будет учиться в школе и общаться с детьми. Воспитатели в детском садике уже
обратили внимание на её характер. Подскажите, пожалуйста, как нам взрослым вести себя с ней? И чем мы можем помочь ребёнку? Как воспитывать? Помогите, пожалуйста!
|
